1

Напрям виховної роботи

Формування здорового способу життя

2

Тема досвіду

Фізичне вдосконалення та зміцнення здоров’я дітей шляхом створення позитивної мотивації на дотримання здорового способу життя

3

Прізвище, ім’я, по-батькові носія досвіду

Гуріненко Лариса Григорівна – педагог - організатор валеологічного напрямку за програмою «Крок за кроком до здоров’я»

4

Адреса досвіду (повна назва закладу освіти, контакт.телефон, адреса електронної пошти носія досвіду)

Прилуцька ЗОШ І - ІІІ ст. № 14

контакт.телефон: 097-885-76-42

адреса електронної пошти:    metodicroom14@gmail.com

5

Сутність досвіду (коротка анотація)

Проведення комплексної роботи:

1) організація та проведення щорічного поглибленого  медогляду  учнів;

2) моніторин фізичного розвитку учнів початкової школи;

3) робота з щоденниками зміцнення здоров̕я;

4) організація роботи з батьками з питань збереження та зміц-нення здоров'я дітей;

5) організація та проведення рухвилих перерв;

6). організація загальношкільних спортивних свят;

7) інформаційно-просвітницька робота валеологічного спрямування.

6.

Терміни (роки) та межі (шкільний, районний,(міський), обласний)впровадження досвіду в практику роботи

Терміни: 2012-2016рр.

Межі впровадження досвіду: міський.

7.

Матеріали досвіду роботи (методичні рекомендації, розробки позакласних і позашкільних заходів, навчальні програми гуртків, дидактичні матеріали, які розкривають тему досвіду тощо)

1) Розробка тематичних матеріалів до місячника «Через обізнаність населення – до подолання епідемії ВІЛ/СНІДУ».

2) Підбір матеріалів щодо попередження дитячого травматизму.

3) Розробка  бюлетенів та буклетів:«Безпека мого життя»,

«Будь обережним небезпечні знахідки»,

«Бережіть себе від отруєння грибами»,

«Увага! Грип»,

«Абетка здоров'я».

4) Розробка сценаріїв спортивних свят.

5) Підбір матеріалів для проведення просвітницької роботи  валеологічного спрямування.

8.

Методичні заходи щодо поширення педагогічних ідей носія досвіду (участь у шкільних, районних,(міських),обласних методичних формах роботи)

1) Виступи на шкільних методичних об̕єднаннях класних керівників.

2) Виступ на методичному об̕єднанні педагогів-організаторів шкіл міста.

3) Проведення методичного об’єднання педагогів-організаторів шкіл міста на базі школи.

9.

Видавнича діяльність автора з теми досвіду

-

10.

Ким схвалений досвід (педагогічною радою навчального закладу, методичною радоб РМК (ММК), ММЦ, НМЦ, ЧОІППО імені К.Д. Ушинського)

Педагогічною радою навчального закладу.

11.

Де зберігаються узагальнені матеріали досвіду (методичний кабінет навчально-виховного закладу, РМК (ММК), , НМЦ, ЧОІППО імені К.Д. Ушинського)

Шкільний центр виховної роботи,

кабінет ЛФК.

12.

Посилання на розміщення інформації про досвід роботи в мережі Інтернет (адреса веб-сайту)

http://kroschool14.ucoz.ua/

13.

Результативність досвіду

1) Валеологізація освітнього процесу.

2) Зростання рівня мотивації до навчальної діяльності.

3) Перетворення навчального закладу в центр культури здоров̕я та здорового способу життя.

4) Привернення уваги широкого кола громадськості

(місцевої влади, управління освіти, батьків, громадських організацій та установ), до проблеми здоров̕я, її актуальності і необхідності вирішення.

14.

Рекомендована література з проблеми досвіду

Посібник О.Д. Дубогай "Інтеграція пізнавальної і рухової діяльності в системі навчання і виховання школярів”

Посібник О.М. Ващенко "Фізкультурно-оздоровчі заходи у режимі навчального дня молодшого школяра”

Посібник Л. Горяна., Т. Грицишина "Методика впровадження здоров'язбережувальних фізкультхвилинок у навчально-виховний процес закладів освіти"

Посібник О.М. Ващенко "Організація навчально - виховного процесу з "Основ здоров'я" в 1-4 класах"

Посібник Л.Г. Горяна "Особливості впровадження здоров'язбережувальних технологій у шкільний екологічний простір " 

Посібник О.В. Мельник, Т.В.Кравченко, Л.В.Канішевська, І.П.Білоцерківець "Сімейні цінності"

Посібник Л.Г. Горяна "Здоров'язбережувальні аспекти організації навчально-пізнавальної діяльності на шкільних екологічних стежках"